85 普通の村
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社会科教師 ライデン
昨日からずーっとプレーチェが気になってる。恋？ まさかね。 単体でもそうだが、トモユキのプレーチェ疑いが変だ。
トモユキがプレーチェに言及した最初はここ。>>1:141
かなり唐突で、僕の疑いにかぶせてきたように見える。ちなみに僕が最初に疑いを口にしたのは>>1:112>>1:115。
これが下手にラインつなごうとしたのか、切りに行ってしくじったのか気になってた。
社会科教師 ライデン
今ざーっと眺めてみたが、パオリンからみると、これがよくわからん。
プレーチェから見ると、>>1:31か。開始直後「パッション白」を言い、>>1:140「読んでない」>>1:150「無難」から>>1:158で占い希望。
仲間の動きとしては変かな。早めにシンヤに占い希望に挙げられてるし、路線転換して切りに行った線もないではないが、中途半端な感じ。
社会科教師 ライデン
ワカバはねー、仲間占われそうな段に、イマリに助け舟出したり>>1:153、切った後>>1:146でやっぱ占い先>>1:190変えたり、やはり仲間としては微妙な感じ。
あと、引っかかったのが、パオリンからノギに結構唐突な擁護入ってるとこ。これ仲間でやると思うかね？ ちょっと皆に聞いてみたい>>1:199
社会科教師 ライデン
>>15ワンコ
過大な評価をありがとう。僕は潜伏苦手だ。>>1:26
よその話ではあるが、なんか知らんが襲われるのだよね。素村人でも狩人でも占い師でも。
一応全員の発言はまったが、最初から潜伏は選択肢にはなかったよ。
「好き勝手」は彼の主張する自由占い。村に黒だし、鬼に白だし、なんでもできる。昨日言ったように、指定かけて手を縛るべきだと思ったね。
>>18真ん中
歯切れ悪いところが、意図は読めるようになり、読めるようにした君の株が上がったかんじ。便利だ。
やや下。
食うかどうかは狼の都合で、それで僕がやることが変わるわけではないよ。
三日目来ないうちに目星が付けられるよう、やってみるつもりではある。
【赤】 社会科教師 ライデン
今日の襲撃どうする？
お犬様でも、トモユキでも、まあ勝負にはなると思う。
明日僕が生きてると、信用が落ちそうではあるよね。
【赤】 社会科教師 ライデン
>>34
「狼の損得考えたらないとわかる事」をわざわざ検討するのは狼視点が抜けてて白い。
につながらなず、推理の展開につながらないあたりが偽。
と僕が灰なら思うかな。
【赤】 社会科教師 ライデン
ゴロちゃん食べるなら、仮想狼トモユキでも良いかもしれないな。
狼が1-2にする訳がない>>34と、狼なら騙りは出さない(ここは歪曲する)>>32がアレ？っつーほどアレだが、狂人ではなく狼が騙る、なら愉快犯的嗜好と合致する。
また、一狼吊られてるのに僕が襲われない理由にもなる。(こっち重点)
【赤】 社会科教師 ライデン
明日トモユキが黒出す場合、襲わないのはバクチではあるが、目はあると思う。
何で襲われてないの？ が際立つ。
こっから灰吊を選択できるかな？ パオリン次第だが、僕も頑張ろう。
【赤】 社会科教師 ライデン
統一で確定白が出るのは怖くない。食べれば良い。
僕が先吊される場合、トモユキ襲わないのもありだろうね。楽しそうだな。
とりあえず今のところ、僕は明日は黒出すつもりはないよ。
【赤】 社会科教師 ライデン
灰吊ならたぶんイマリ、次点でノギ？
ただ、僕は強硬にパオリン吊を主張するし、僕真視のプレーチェあたりも引き込める気がするな。
ノギはライン切れてるという判断だし、最悪の展開は回避できると思う。
この場合でも襲撃はゴロちゃんかな。
【赤】 社会科教師 ライデン
僕は無駄に自信家で、対抗と信用拮抗以上に持ち込める前提で計算しちゃうんだよね。
やばそうだと感じたら早めに警告して欲しい。
人の事もだが、自分のことってよくわかんないよね……。
【赤】 社会科教師 ライデン
あ、そだ、トモ君狼論の利点は、僕がこの先黒出さなくて良いこと、灰の中に偽黒打って敵を増やす必要が無いこと、この二点だと思ってる。
つまり僕が楽でやりやすいだけの手なので、最後を託すであろう君らは、君らに都合の良いように動いてね。
【赤】 社会科教師 ライデン
今日パオリン吊れたら、明日僕が吊られるのは構わないんじゃないかな。
そこでトモ君襲わずにおいておけば、明後日吊って終えられそう。
ま、吊られる段になったら驚天動地の抵抗するけどね。
この話は明日で良いか。
【赤】 社会科教師 ライデン
襲撃失敗できるよ。吊り先にあわせるか、全員「おまかせ」で襲撃が実行されない。
僕は、昔この国で、襲撃設定ミスで勝利のがした事があるんだよねえ。
【赤】 社会科教師 ライデン
>>*35問題ないと言い切れるかはわからないけどね。
真が生きてて判定吐くだけで十分脅威だ、と言う考え方は一理も二理もある。
状況が味方するし、不測の事態は大抵村の友達だし、厄介だよね。頑張って殺してやって。
じゃ、ポツポツ見はするけど、また夜に。
【赤】 社会科教師 ライデン
補足。おまかせによる襲撃失敗可能。「人狼審問との大まかな違い」の下の方。
http://sebas.chips.jp/sow/sow.cgi?cmd=spec&row=200&order=asc#killdead
社会科教師 ライデン
>>18>>31シンヤ
すまん、何故か一部読み落としてた。
トモユキが偽に見えたというより、ゴロマルが村側に見えたね。
>>1:127>>1:128で、分からん枠
への細かい発言促し。
>>1:125の「霊に騙りが出るかも」のところとか。
偽黒にしろ偽白にしろ、霊能者より占い師の方が能動的で直接投票に影響するよね。僕が狼方なら騙るのは断然占い師だ。
このへん犬(人？)っぽいな、と。
これで31下への返事にもなってるかな。トモユキから読んだわけではないんだ。
>>29ゴロマル上
co先回した方が、灰狭まるし、狼の初回吊り逃れを潰せるし、その辺も勘案して、ね。
灰狭いから、切り分けた方が精度は上がる。
中
白吊でも白引き二回から灰襲撃で、2/3黒まで詰めれるなあ、とは思った。
とは言え都合よすぎる想定だし、>>20の懸念とこれまでの実績がねー。
社会科教師 ライデン
>>38 >>1:134>>1:135を最初に見た時はふやふやしてよくわからない、と言う感じ。
翻訳を経て、上から下に「白い>黒い・わからない」順らしい事に気づいた。
結論自体に特に異論はなく、頭の方から素直さは感じられるが、人っぽいと呼べるほどではなし、くらいかな。
【赤】 社会科教師 ライデン
たぶん、二つくらいいいたい事並べたら蒸発するよね、500pt。
灰のうごき見て、パオリンの相方絞って、反応見て、で足りなくなるくらいか。
【赤】 社会科教師 ライデン
ゴロちゃん襲撃が良いと思うよ。
トモユキはノギ占いしてくれると楽しそうだが、そこまでコントロールはできないだろうな。
僕は誰に対してであれ、白出す予定。
占い師に狼の話は、明日、霊能者死んでるの見てからで良いと思う。
あと、なんちゃらじゃないから。グレートウルトラデラックスワンダフルデリシャスオーガニックマグロ・スシ(遺伝子組み換え・粉末成形でない)だから。
【赤】 社会科教師 ライデン
増えてないよ。
最初からアメージンググレートウルトラデラックスワンダフルデリシャスオーガニックマグロ・スシ(遺伝子組み換え・粉末成形でない)だよ。
【赤】 社会科教師 ライデン
このままだと、パオリン吊ってイマリ確定白にすると、ノギ危なさそうなんだよな。
占い先にして白だすか、トモからの黒わざと見せるか、あとは自助努力か。
灰狭いからねえ、ワカバかプレーチェ蹴り落とせるようにしないと。
【赤】 社会科教師 ライデン
イマリ突然死なら、吊り合わせる意味はないと思うんだが。
一日で二人吊れると思って割り切った方が村視点損はないはず。
プレーチェはアウトプットない上に、弱いとこ叩く事しかしてないから、純灰視点だとすげー胡散臭いと思うんだけど。
【赤】 社会科教師 ライデン
>>*84
明日霊襲撃イマリ確定白になったら、トモ狼話のタイミングじゃないかな。
僕視点だと、襲われないのは対抗がつられたくない、吊られると終わる狼だから。黒出さないのは、敵増やしたくない保身じゃね、とか。
【赤】 社会科教師 ライデン
>>*87昨日もシンヤの話に丸乗りしただけで、独自の意見は述べてないのだよね。
結局、寡黙は吊る、もしくは占う、と言ってるだけで、誰が狼？ と言う話にならないあたりは、僕ならかなり疑うところ。
【赤】 社会科教師 ライデン
>>*91
それで明日パオリン吊ったらppにもならず村負けるんだよね、とか思ってた。
まあ、明日決め打ち強制の方がまだましかな？
【赤】 社会科教師 ライデン
僕視点、パオリン処刑、イマリ突然死で最悪で六人の中に狂+狼。イマリ狼ならそれで終了。
逆に続くと(続くけど)イマリは僕視点で白になる。
【赤】 社会科教師 ライデン
単体すっげー怪しいんだもん。
観察派と言うなら、他の人が観察できるような材料出したら？ 的なアドバイス風信用落としをかけようかな、と。
これでものすごい勢いでアウトプットされると逆効果だが、昨日の反応みるにそれはなさそう。
【赤】 社会科教師 ライデン
それは消費すごいな。
僕でもまだ半分以上残ってる。ま、襲撃のすり合わせは済んでるから、あとはどうとでもなるだろう。
【赤】 社会科教師 ライデン
占い師どっちが真か？ その理由。
ライデン真の場合パオリン黒、その相方は誰？
トモユキ真の場合パオリン白、ノギから見て狼は四人中二人。(候補はシンヤ、プレーチェ、ワカバ、イマリ。少ないね)
誰と誰？
適当に単体考察、思いついたこと垂れ流し。
この辺じゃない、喋ること。パオリンは無理に黒塗りしなくても吊れる気はする。追い打ちダウン攻撃は黒く見えることもあるからほどほどに。
うめお、
こんなもん？ ptなければ返事actでも良いよ。
社会科教師 ライデン
シンヤが鬼だと自白してる>>57からこれで終わりで良いかなあ？
冗談はさておき、パオリンとの繋がりみると、プレーチェ、ノギ、ワカバは ちょいちょいと切れ要素あり。
すると候補はイマリかシンヤか、でもシンヤ単体白目だし、イマリ？ こう静かなのもまな板の上の鯉と解すればわからなくもない、などと思っている先生だ。
楽観し過ぎは禁物だし、ラインは操作できる部分でもあり、単体もっかい見直そうと思うが、増えてないねー。
社会科教師 ライデン
すでに言ったけど、ワカバの>>39は面白いよね。
つまり「ノギよりワカバの方がパオリンとライン切れてるでしょ」と言ってるわけで、この図々しい発言に先生は大変感銘を受けた。
オオカミにはなかなか言えないのではないかと思う。
>>43>>50の、僕を真と見つつ警戒してるとことかもよい。
この辺は、シンヤも占い師見定めようとする動き、評価の出力ともにいいね。
社会科教師 ライデン
ノギは昨日は忙しかったらしいので今日に期待。
まあ、イマリも更新前には何かしらあるだろう。
灰の灰への言及はもっとあってもいいと思うんだよね。
僕を信じるなら、パオリンと五人の中にもう一人。トモユキを信じる場合、五人に二人が狼側だ。
灰の当事者は、自分を抜いて候補は四人だ。誰が狼、と言う話はもっとあって良い。
特にプレーチェ、観察派なら、他の人に自分の観察材料出さないとね。手順の話は誰がしてもそう変わらない、君の嫌いな「色の見えない話題」だろう？
社会科教師 ライデン
>>74
うまく説明できるかな。やや繰り返しになるが。
ライン切れの指摘なんて、自分自身で言ったら台無しじゃないか？ それを堂々やってのけるあたり、裏のなさを感じる。
「ここ、ライン切っといたんで、ちゃんと読み取れよ」と狼が言うか？ ってね。
社会科教師 ライデン
なんつーか、とりわけ質問など来ていないようで寂しいわたくし。
ノギが、言及なくて寂しいと言ってたよーな気がするが、こんな気持ちを味合わせていたのだろうか。
すまん。だが実際印象薄い……いや、ここは教育者としてちゃんと読まなきゃな。
で、ノギ読んだ。周りがみんな白く見え、狼どこだかわかんなくて困っているように見える。
考察捏造できなくて頭痛起こしている狼の反応に見えなくもないのだが、実際誰が狼だと思う？
勘でもなんでも、先生に言ってみたまえよ。
その話し方と当たりの柔らかさでだいぶ損してそうではあるよね。
社会科教師 ライデン
ところでゴロちゃん、今日は占い先は指定するのかな。
統一するかも含め一考の余地ありだと思うが、明日どうなってるかは襲撃次第なので色々虚しい所ではある。
フリーハンド与えるデメリットももう話したしね。
【赤】 社会科教師 ライデン
それ、明日の霊能襲撃見せてからのほうが効果的だと思う。
昨日「灰白いし占い師狼騙りあるんじゃね？って思ってたんだけど今日の襲撃見たらさらに」な感じで。
喉ないなら吊り・占い希望優先で。
とはいえ。ま、気にせず言いたいこと言えばいいよ。僕はいつも負けてばかりの狼だからね、当てにならん。
社会科教師 ライデン
僕の処刑希望は当然ながら▼パオリンだ。
みんな灰白い白いと言ってるのだが、そりゃもう一人捕まってるからだよ、というのは説得としては外道かな。
イマリ評がトモユキと結構かぶるので面白い。
諦めたわけではないとするなら、何か考えてるのかねえ。
【赤】 社会科教師 ライデン
あ、>>146の返事？
なら、いいんじゃない。そこはわからない、よりは答えがあったほうがいいかも。
すまんね、右往左往で。
社会科教師 ライデン
明言統一するのか。了解。
喋ってる割に白さ拾えないので、占うならノギあたりも悪くないとは思うが。
今日パオリン吊るなら吊り手も余裕保持されるしね。
社会科教師 ライデン
プレーチェは観察派の自称に違わず結構よく見てる。>>121とかね。
の割には出てくる話が結論先行で考え見せないふしがあるので、あんまり油断しないように。
シンヤは直近の対パオリン・トモユキとのやり取り見るに、切れてんのかな？ まあ今日に入ってからの動きは全部茶番の可能性があるので割り引くが、それでも単体白目。
思考の伸び、灰への言及が明日以降減らないか注意して、変わらないようならまあよし。
社会科教師 ライデン
ノギ要注意。動き無いようなら、できれば適当な質問投げて、吐き出させるように。
イマリはわからん。
>>153後段まま。最悪わからないまま吊ってもいい。それで終わるかもしれない。
ワカバはたぶん大丈夫なんじゃねーかなー。
感覚的なものなので説得的な言葉は見当たらないが。
【赤】 社会科教師 ライデン
>>168
ここは突っ込みどころかもな。
多分噛まれるだろう、だから「噛まれなかったら頑張る」んじゃなくて「噛まれたらやばいから今頑張る」んだよ。
噛まれる気全くないよね、という。
社会科教師 ライデン
>>172シンヤ
あー。トモアキからの占い指定もあったっけ。
通る目はあったかなー。
前後の脈絡感じさせない指摘って、どっちもありそうでモヤモヤしてたが、なるほど。ノギ白いのかな……。
最後の方、了解。教科書通りな返事ではあるが、ま、そうだよね。
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