14 C715再戦企画もずパン村ラブリー
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>>307 ミナツ
こ…恋占襲撃があって、残った占師を補習に送った情報判定は割れても、占情ラインにはならないんだけど…。
(310) 2007/11/04(日) 20:37:08
はー…なんつ−か、議事読んでたら日が変わっちまうなこりゃ…参った…
この状況で変更するかどうかはまとめてるそいつに任せるわ。正直どうにもしゃべるだけの時間がねーよ。しゃべろうとしたら明日は別室の中、がオチだ。
(311) 2007/11/04(日) 20:38:37
(312) 2007/11/04(日) 20:38:54
ええっと、まだ全部答え終わってないのに次の質問しない！！（びし１(。-`ω-)ｂ
早い子はきらｗ・・（ry
で、>>218
うんそれはそれでＯＫなんじゃない？
ブラフは誰でも使うし、その後の反応見て使った本人の意図も見えるしね。
(313) 2007/11/04(日) 20:39:33
あ、ユウキ先生だ。
ちょっとどうなんですか？この決定について意見はないの？
(314) 2007/11/04(日) 20:39:51
学生 ミナツは、忙しい人が多いなあ…。
2007/11/04(日) 20:40:28
学生 シンヤは、分からんときはローラーで。笑
2007/11/04(日) 20:44:48
…はぁ。ひぃ。ふぃ。へぇ。ほぉ。
うにゃ。
時間になっちゃいましたね。ごめんなさい。
【本決定▼ユウキ先生 ●スグル君】
…仮決定は私の希望が強かったですね。機能がいつ破壊されるかわからないなかではっきりさせたかったというのがありました。
理由いきますね。▼に関しては、ユウキ先生、生徒なら本当にゴメンなさい。ただ、情報が本当に得られないんです。…お忙しいのは分かるんですが、灰の中で私は寡黙はユウキ先生だけかな、って思いました。それに発言読み直してもちょっと材料が少なすぎて…。ごめんなさい。単純な寡黙吊り反対の人、多いですけど、本当にごめんなさい。
占いに関しては、正直皆が疑っているから、っていうのが一番の理由です。委員側が合わせてきているにしてもここまで票が入ることはないと思いましたし。…多分黒く思えていないのは私の読み込みが足りないからでしょうか。…あと今日の占補習希望をランダムで出したりとか、もう少し考えて欲しいなっていうのはありますが、…時間がないのも察します。
ごめんなさい。本決定これでだします。
(315) 2007/11/04(日) 20:45:18
>>179 ケン
情報通からの方が灰の精度があがるの？(きょとん
ううーん、灰を補習送りにして、灰を狭めるのと、灰補習送りの情報判定がでるのとで、狼濃度が高くなるって思ったんだけど……。
情報通ロラから始めてそのときに恋占がチクられたら、泥沼一直線！とか思うんだけど……。
やっぱり私の視点が何かおかしいのかなあ……(しょぼん
>>186 ケン
コンビニでの罰ゲームにね、パンツを買って「レンジで温めてください」てのがあるって何かで見たことあるのー。
そんなことして何が面白いのかなあ？
(316) 2007/11/04(日) 20:45:40
>>314
私だって反対できるんならしたいに決まってるだろ…でもなぁ…疑わしい人を探そうにも時間がねーよ。
この状況でどーにかできるんなら神にでも祈るよな…
(317) 2007/11/04(日) 20:46:25
学生 シンヤは、サヨたん>>302 わからん
2007/11/04(日) 20:46:39
研修医 ユウキは、学生 リウに微笑んだ。
2007/11/04(日) 20:47:00
ういーっす。決定はまだっすか。では時間のある限りの灰考察。
ミナツ：2D占CO希望根拠でやり合う｡2Dに独断非CO､正直風紀の占いあぶり出しも一端視野は入れたが、対抗サヨが出た事で即に等しい白対象。サヨの1D●ミナツの仲間切りはサヨの単体スタンスと大きく外れる。もしミナツがチクリなら可能性はあるが、ならあそこでの非占COはメリット性が少ない｡よって生徒でいいじゃんと思ってる｡
(318) 2007/11/04(日) 20:47:32
ユウキ先生。本当に申し訳ないです。せっかくきていただいたのに…。
うーん、最後に言葉を残して欲しいですけど、議事録読む時間ない、ですよね…本当にごめんなさい。
私もすぐに向かいます。いや、でもこっちにいないと大変なことになるかも…だし…。
(319) 2007/11/04(日) 20:48:23
学生 リウは、研修医 ユウキに泣きついた。
2007/11/04(日) 20:48:43
【本決定見た】それなら、了解。
>>316 ニキ
え、当然灰吊精度あがるよ。占機能が残ってればその分灰は狭まってるし、残ってなくても２日分の発言で灰を判断するのと４日分の発言で判断するのだったら精度違うよ…。
「灰を補習送りにして、灰を狭める」：そ…その補習送りにされる灰のことを言ってるんだよ…＞精度
(320) 2007/11/04(日) 20:49:02
まーそうなるわな…正直、お前ら残して先に出てくのは指導する側として無念としか言いようがねーな。
ま、それもまた人生ってもんだ。
(321) 2007/11/04(日) 20:49:38
学生 ケンは、学生 ニキ、ヨーグルト温めようとした店員も罰げーむ、だったのかも…
2007/11/04(日) 20:50:07
ユウキ先生吊りは待ってほしいよ。
それより情報通ローラーしちゃったほうがいいと思う。あたしはユウキ先生白いと思ってるから明日は情報通が両白で、きっと「あーあーやっちゃったよ」って感じで終わりそうな予感がする。
ユウキ先生は今後もろくに話せないの？だめなの？
(322) 2007/11/04(日) 20:50:13
(323) 2007/11/04(日) 20:50:40
学生 ケンは、どっちかつったらジュンタ補習送りのがいいと思うけど。
2007/11/04(日) 20:51:12
>>310 ケン
えへっ、ミナツと間違えちゃった？ 名前間違い仲間、もう1人確保♪
んと、占情ラインにならなくても、風紀側ラインになるよねえ？ そこから延ばそうとか思ったのー。
どうも、私の言うラインが、占情ラインと風紀ラインとでごちゃごちゃになってる感じがする。ごめんね。
>>315 リウ
【本決 ●スグル ▼ユウキ】で了解ですー。
ユウキ、忙しかったのに、ごめんね。無理して身体を壊さないでね(うるっ
(324) 2007/11/04(日) 20:51:19
うっ･･･タイミング悪っ･･･決定来てた。
【本決定了解した】●は疑わしき所にいる対象なので問題なし。▼は･･･議事進行上致し方ないとみて一応了解します。
(325) 2007/11/04(日) 20:51:29
学生 ハツネは、ようやく目を覚ました。
2007/11/04(日) 20:51:46
>>305 ケンたん
既に風前の灯火だったのｗ
でも、ムカイ君がＣＯしたことでサヨの変な妄想から解き放たれたこと感謝＆ミナツちゃんのほぼ確定ラブリー（？）感謝
本で読んだ話だけれど疑い合ってる2人放置して居たら結局2人とも残って最後の泥仕合のすさまじかったことｗｗｗ
最後まで引きずるくらいなら序盤ですっきりさせちゃおうって思ってた。
もっとも2人とも生徒側なんて確信もなかったし確かめるのは占ってみなくちゃならないけどねｗ
こんな感じで他の人の質問（あったような？）でＯＫ？
足りなかったら翌日に
(326) 2007/11/04(日) 20:52:07
とはいえ、私は私がそうじゃあないってことを知っている。
こいつはお前らにとってデメリットでしかないこともな。だが、しかしだ、そいつを説明するには情報が足りないし、相手を説得できなきゃ意味がないんだ。
「何故これで理解できない？」じゃあない、
「これで理解してもらえないのなら理解してもらうためにどうしたらいいだろう？」を考えろ。相手を説得するためにはきっちり順序を立てるんだ
(327) 2007/11/04(日) 20:52:08
>>324 ニキ
残った占師補習送りにして白判定なら真偽不明。
(328) 2007/11/04(日) 20:52:52
学生 ミナツは、何かやな感じの流れ…
2007/11/04(日) 20:53:30
私の授業はここまでだ。
…あとは各自で答えを出しな。
…じゃあな！
(329) 2007/11/04(日) 20:53:44
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