52 未設定の村−トランクス−
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【独】 学生 タカハル
/*
……デフォのままでも、ランダムにすらなんなかったね！（泣）
……大丈夫だとは思ったんだけど、さ！
……さあて、頑張っていきましょかorz
学生 タカハル
……あれ？
[唐突に零れる、声。一つ、二つ。瞬きを重ねる。
仕種はどこか、放心したような]
……や。
オレは、いかない。
[一緒に、という言葉。ふる、と首を横に振った]
【赤】 学生 タカハル
……なんで？
[急に聞こえなくなった、声]
なんで、いないんだよ？
[問いかけ。
答えは。
ない]
……まだ、雨。
全然、足りてないよ……？
[これじゃ、『堰』は越えられない]
学生 タカハル
[空へ消えたてるてる坊主。
いつの間にか逆さてるてるとなったそれが落ちるのは、花を気遣う少女の部屋。
部屋に主の姿はなく。
移民の青年のサマーセーターが、丁寧に畳んで置かれていた]
学生 タカハル
……たんない。
[ぽつり、零れる呟きは雨音に飲まれる]
これじゃ、まだ。
『堰』の先に、いけない……。
……ここから、でらんない……。
学生 タカハル
……てるてるぼーず、てるぼーず。
[小さく紡ぐ、歌]
あーした天気にしておくれ……っと。
[ふと、止まる歩み。
目に入るのは、立ち尽くすようにも見える、セイジの姿]
学生 タカハル
[セイジの問いかけに、一つ、瞬く]
……そーだよ？
[問いの肯定は、呆気ない]
オレがオレじゃなかったら、何だっての、セイちゃん？
[声に乗る響きは、たのしげなもの]
学生 タカハル
[確かめるような、言葉。
『ああ、バレたか』
始まりからずっと、心の奥で笑っていたナニかが呟く。
もっとも、それと少年の境界線は、とっくに曖昧になっているのだけれど]
……知ってる、って言ったら？
ガム兄みたいに、駐在所にいけっていうん？
[くすり、笑う。回る、傘。ゆれる、てるてる]
学生 タカハル
[ゆっくりと近づきながら言い募るセイジの言葉に、掠めるのは苦笑い。
それは、『少年』の浮かべていたもの]
……セイちゃんはお人よしだよなぁ、ほんと。
けど。
[言葉が途切れるのと同時、表情は失せる]
……まだ、『還せ』ない。
足りないんだよ。
もっと、もっと、雨が降らなきゃ……『堰』はこえらんない。
学生 タカハル
……だから……セイちゃん。
ジャマ、すんな？
[そして声は一つとなり、笑みはたのしげなものへと変わり。
くるり、踵を返すや否や。
雨の奥へと*走り出す*]
【独】 学生 タカハル
/*
行き当たりばったりが組み合わさってるもんだから、わけわかりませんね！
……さて、頑張っていこう……。
にしても、なんでオレって、こう。
ランダ以外ではLWになるんでしょーか……（すっごいとおいめ。
学生 タカハル
てるてるぼーず、てるぼーず……。
[川原に生える木の枝の上。
川面に張り出すそこに腰掛け、ぼんやりと歌いながら、傘を回す]
もーちょっと、かな。
……あと、少し。
[呟く目が見つめるのは、増水して色の沈んだ水の流れ]
【赤】 学生 タカハル
『堰』を越えられれば。
[それは、遠い昔の戒め]
ここから、出られる。
[封じられたナニかの渇望は、現状を忌避する少年のこころと結びついて]
……なんにもない、ここから。
[歪んだ共生は、互いを浸食しかけていて]
……だから……。
[空間を共有する声が届かない今、存在は願いにのみ傾倒してゆく]
『[部屋の窓辺。揺れるは親子の逆さてるてる坊主]』
【独】 学生 タカハル
/*
なんとなく、書いておいてみる（なんとなくって。
しかし、上手くまとまるんだろうか、コレ（とおいめ。
赤でのお互いの設定とか、全然あわせてないもんなー。
オレは思いついたらぽんぽん放り投げてたけど。
ばーちゃんの設定は、結局よくわかってないオレorz
学生 タカハル
[川面から、右手に下げたてるてるに、視線を移す。
半泣き顔のてるてる坊主]
やっぱ、あと、一人、誰か。
送んないと、『堰』を越える水は、でねーかぁ。
[呟いて、表情のない目で周囲を見回す]
……さって、どーしよっか、な？
【赤】 学生 タカハル
[呟きに返る声はない。
だから、ナニかは笑わない]
……別に、静かでいっけど。
[呟くのは、少年なのか、ナニかなのか]
いつもと……かわんねぇし。
学生 タカハル
……ジャマすんな、って言ってんのに。
[呟きの直後に一瞬浮かぶのは、苦笑い。
けれど、それはすぐに消えうせる]
『解放を阻む者には、容赦はしない』。
[零れる声は、少年のそれとは異なるもの]
【独】 学生 タカハル
/*
や ば い 。
見事にポイント抑えられてるー！
うわあああああ、どーしよ、どーしよ。
[くろねこ、鍋のなかでごろごろちう]
学生 タカハル
……やーだなぁ、ヌイっち。
そんなん持って、どーすんのさぁ？
[櫂を拾い上げるヌイの様子に、軽い声を上げる。
いつもと変わらぬ、少年の声]
……ジャマ。しないでほしーんだけど。
[続く言葉は、少し冷えた響きを帯びていた]
学生 タカハル
そー言われても、さ。
ここまで来て、「んじゃやめるー」ってのは、言えねーよ？
[セイジに返す言葉は淡々と。
続いた低い声。
ふ、と表情が失せる]
『『堰』は間もなく飲まれる。
……邪魔は、させぬ』。
[応ずる声は、氷の冷たさを帯びていた]
【赤】 学生 タカハル
『堰』の先へ。
……縛から、自由に。
[零れるのは、ナニかがずっと願っていたこと]
……ここから、外へ。
[続くのは、少年の抱く幼い願い]
【赤】 学生 タカハル
……なんだよ、それ。
[零れる呟きは、戸惑いまじり]
縛を超える術は、他にない。
[続くのは、戸惑いを打ち消そうとする言葉]
……『堰』の、先……。
そこに、行くには……。
[ぐらり。
不安定な相互侵蝕が、安定を欠く]
学生 タカハル
……なこと、言ったって。
[悲しませる、という言葉。
ぎ、と唇を噛んだ]
オレ、そんなん、わかんねぇもん。
[正確には『忘れたつもり』。
そうしないと──耐えられなかったから。
誰もいない家とか、話もろくにしない父親とか、そういう冷たさに]
『何をして正と、何をして誤と成すか。
我は、我の在り方のままにゆくのみ……！』
学生 タカハル
……ジャマ、すんな、セイちゃん。
オレは……オレは、ただ。
[低い声で、ぽつりという。
傘を握る左手に、力がこもった]
『望みのままに在るを愚かと言うか。
そは、生命の所以。
我は、ただ、『我ら』が望むままに……！』
[それよりも、更に低い声は少年の心の奥に棲みついたナニかのもの。
歪んだ共生の果て、互いに互いを侵蝕したそれらが望むのは、現状からの解放のみ]
学生 タカハル
[手に取った逆さてるてるを一度、見て]
……なに、ガム兄が勝ったら、みんなを『還せ』とか、そーゆーの？
……その手には、のんないよ……！
【赤】 学生 タカハル
……まだ、足りてない、けれど。
いざとなったら……！
[多少、強引にでも。
『堰』を越える。
解放への渇望は、ただ、それにのみ向かい始めて]
学生 タカハル
……りょーしきあるオトナって、どこにいんだよ。
[ぼそり、零れるのは憎まれ口]
……損だと思うんなら、関わんなきゃいいんだ。
[言いながら。
枝の先へと。
立ち位置をずらしていく]
学生 タカハル
……言ったって。
誰が、どーにか、できんだよ……！
[零れた声は、震えていた。
傘が下がって、顔を隠す]
誰も、誰にも。
どーにも、できねぇんだよっ……！
だから……だからっ！
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