人狼物語 執事国


14 C715再戦企画もずパン村ラブリー

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学生 チカノ

【本決定了解よ】
リウちゃん、ごくろうさま。

(323) 2007/11/04(日) 20:50:40

学生 ケン、どっちかつったらジュンタ補習送りのがいいと思うけど。

2007/11/04(日) 20:51:12

学生 ニキ

>>310 ケン
えへっ、ミナツと間違えちゃった? 名前間違い仲間、もう1人確保♪

んと、占情ラインにならなくても、風紀側ラインになるよねえ? そこから延ばそうとか思ったのー。
どうも、私の言うラインが、占情ラインと風紀ラインとでごちゃごちゃになってる感じがする。ごめんね。



>>315 リウ
【本決 ●スグル ▼ユウキ】で了解ですー。
ユウキ、忙しかったのに、ごめんね。無理して身体を壊さないでね(うるっ

(324) 2007/11/04(日) 20:51:19

学生 ムカイ

うっ・・・タイミング悪っ・・・決定来てた。
【本決定了解した】●は疑わしき所にいる対象なので問題なし。▼は・・・議事進行上致し方ないとみて一応了解します。

(325) 2007/11/04(日) 20:51:29

学生 ハツネ、ようやく目を覚ました。

2007/11/04(日) 20:51:46

学生 サヨ

>>305 ケンたん
既に風前の灯火だったのw
でも、ムカイ君がCOしたことでサヨの変な妄想から解き放たれたこと感謝&ミナツちゃんのほぼ確定ラブリー(?)感謝
本で読んだ話だけれど疑い合ってる2人放置して居たら結局2人とも残って最後の泥仕合のすさまじかったことwww
最後まで引きずるくらいなら序盤ですっきりさせちゃおうって思ってた。
もっとも2人とも生徒側なんて確信もなかったし確かめるのは占ってみなくちゃならないけどねw
こんな感じで他の人の質問(あったような?)でOK?
足りなかったら翌日に

(326) 2007/11/04(日) 20:52:07

研修医 ユウキ

とはいえ、私は私がそうじゃあないってことを知っている。
こいつはお前らにとってデメリットでしかないこともな。だが、しかしだ、そいつを説明するには情報が足りないし、相手を説得できなきゃ意味がないんだ。
「何故これで理解できない?」じゃあない、
「これで理解してもらえないのなら理解してもらうためにどうしたらいいだろう?」を考えろ。相手を説得するためにはきっちり順序を立てるんだ

(327) 2007/11/04(日) 20:52:08

学生 ケン

>>324 ニキ
残った占師補習送りにして白判定なら真偽不明。

(328) 2007/11/04(日) 20:52:52

学生 ミナツ、何かやな感じの流れ…

2007/11/04(日) 20:53:30

研修医 ユウキ

私の授業はここまでだ。

…あとは各自で答えを出しな。

…じゃあな!

(329) 2007/11/04(日) 20:53:44

学生 シンヤ

【本決定了解】
リウには色々いってすまない。それなら承諾するよ。
先生に関しては…ひーきするって言ったのに。
先生が補講っていうのが・・・なんとも。

(330) 2007/11/04(日) 20:53:58

研修医 ユウキ、学生 ニキに「だから呼び捨てにすんな、先生をつけろっての」

2007/11/04(日) 20:54:17

研修医 ユウキ、手を振って*教室を後にした*

2007/11/04(日) 20:54:36

学生 ケン、学生 サヨ、えっと?あまり、質問のこ…答えになってない…。

2007/11/04(日) 20:54:38

学生 ハツネ

やぁ、これは間に合ったというのか言わないのか。

で、結局▼はそうなったのか。
まあ難しい判断だから、反対は出来ないししないよ。占いの方はセイジあたりを当てて欲しかったんで残念だけども、反対するほどの心証はないかな。

【本決定了解だよ】

(331) 2007/11/04(日) 20:54:39

学生 スグル

【本決定確認っと】
先に宣言しとこう。確白になってもまとめはやらないからな。フォローとかも多分無理。願わくばパンダ推奨。むしろ分かりやすくてありがたい。

(332) 2007/11/04(日) 20:55:22

学生 ニキ

んー、正直、ユウキ補習送りで両白判定は可能性高いとは思うの。
でも、それよりも情報通補習送りにするのなら、ロラ前提で、完遂前提となるよね? よしんば片方情報通を残して片判定でノイズにならないと言い切れる?
それが心配……。

(333) 2007/11/04(日) 20:55:52

学生 スグル

。o0(センセは補講の為に呼び出されたんだと好意的に解釈)

(334) 2007/11/04(日) 20:56:23

学生 サヨ、【本決定了解。セット完了】

2007/11/04(日) 20:56:43

学生 ムカイ

あー時間が無いので、超簡単すぎる残り灰考察。
スグル:1Dのチクリは情報騙り視野でCOは遅い思考、ただCレギュだと早々に非COの占い騙り待機が多いんで俺は考えに賛同しない。
ただ、1Dでシンヤを疑って・・・今でもトモユキ占わないならシンヤでいいじゃんはまだシンヤを疑ってる感。そこは一貫気味。
ケン:占い初日希望だが、潜伏熟考し…かつ、潜伏占者に気を使うのは好印象。それに今日▼ロラ思考も狩人保護を前提なら白印象に入る。

(335) 2007/11/04(日) 20:56:52

学生 ミナツ

サヨちゃんと言えば、恋占COしたときに対抗
のムカイ君に対して何も発言もなかったよね。自分が共感して白いと思ってた人が出てきちゃったんだよ?何とも思わなかったの?

そこらへんが不思議。

(336) 2007/11/04(日) 20:57:18

学生 シンヤ、補講のためによびだされたんだ〜

2007/11/04(日) 20:57:37

学生 チカノ

>>333
ロラなら絶対完遂よ。これは教訓。

(337) 2007/11/04(日) 20:57:54

学生 ハツネ

oO○(というか先生だし、▼ユウキは、補講の担当教諭を押しつけられたってことなのじゃないのか、役職的に考えて>>334

(338) 2007/11/04(日) 20:58:59

【赤】 学生 チカノ

どきどき

(*58) 2007/11/04(日) 20:59:09

学生 ミナツ

>ニキちゃん

ユウキ先生はバファリンで補習室送りっていう希望だったの?両白出る可能性が高いと見てってさ。
そんな吊り手数に余裕あるわけじゃないのに何だかなあ…やっぱニキちゃんもいまいちだ。

(339) 2007/11/04(日) 20:59:32

学生 ムカイ

ハツネ:言いたい事さっくり言ってる感があるハツネ、最悪の事はちゃんと考えろ思考は好印象。今日の▼セイジとかは黒い所から行きたいという姿勢もしっかりしていて、スタンス等からも違和感無し。

シンヤとチカノは2D序盤でユウキ占非COの件で抜けてたのが白要素(うっかりもあるので微々程度)なんだけどなぁ・・・ 。

(340) 2007/11/04(日) 20:59:52

学生 ニキ

>>328 ケン
残った占を補習送りにして白判定なら、情報に風紀騙りでしょ? だとしたら、灰に風紀2確定が情報になるし。
それまでの恋占判定がプーさんじゃないのなら、発言からラインを考えるしかないけど、そういうのも考えてるのー。

ごめん、何か私の発言が総合的になって、まとまりがなくなってるかもー(しょぼん

(341) 2007/11/04(日) 20:59:56

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学生 リウ
12回 残2705pt
学生 セイジ
51回 残1673pt

犠牲者 (6)

学生 アン(2d)
20回 残2406pt
学生 スグル(4d)
26回 残2424pt
学生 シンヤ(5d)
48回 残2132pt
学生 ミナツ(6d)
117回 残330pt
学生 ケン(7d)
84回 残1094pt
学生 トモユキ(9d)
81回 残751pt

処刑者 (7)

研修医 ユウキ(3d)
1回 残2980pt
学生 ジュンタ(4d)
7回 残2833pt
学生 ニキ(5d)
1回 残2980pt
学生 ムカイ(6d)
83回 残418pt
学生 ハツネ(7d)
80回 残737pt
学生 チカノ(8d)
40回 残2112pt
学生 サヨ(9d)
22回 残2391pt

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